黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育開展以來(lái)，魯西礦業(yè)梁家煤礦構(gòu)建多元化、全方位學(xué)習(xí)體系，把《條例》學(xué)習(xí)、解讀培訓(xùn)、案例警示等有效舉措貫通融合，系統(tǒng)推動(dòng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)，教育引導(dǎo)全體黨員強(qiáng)化底線思維，自覺(jué)將黨規(guī)黨紀(jì)內(nèi)化于心、外化于行，規(guī)范行使職權(quán)、履行崗位職責(zé)。

（學(xué)習(xí)教育 交流研討）

“沉浸式”學(xué)習(xí)教育

“礦黨委理論學(xué)習(xí)中心組開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育專題學(xué)習(xí)，班子成員在全文學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》的基礎(chǔ)上，進(jìn)行專題研討交流，建立黨員黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育自學(xué)計(jì)劃和問(wèn)題整改清單，堅(jiān)持每天學(xué)一題、每周一小測(cè)，充分調(diào)動(dòng)了黨員參與黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的主觀能動(dòng)性。”該礦黨委組織科科長(zhǎng)吳曉玲介紹。

該礦強(qiáng)化制度保障，制定下發(fā)了《關(guān)于開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的通知》等相關(guān)制度，明確具體目標(biāo)要求，細(xì)化3個(gè)方面10項(xiàng)具體任務(wù)，著力在注重實(shí)效、提高質(zhì)量上下功夫，同步強(qiáng)化形式“創(chuàng)新”，在路徑上做到“多點(diǎn)開花”。發(fā)揮媒體矩陣優(yōu)勢(shì)，開展線上宣傳教育，發(fā)布《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》圖解，采取動(dòng)漫提問(wèn)與回答的方式，讓枯燥的文字變得生動(dòng)起來(lái)，分專題進(jìn)行講解，讓黨員干部學(xué)得更明白、印象更深刻。強(qiáng)化案例“警示”，在防范上做到“關(guān)口前移”，堅(jiān)持以案說(shuō)紀(jì)、以案震懾，讓黨員干部、重點(diǎn)崗位人員清醒認(rèn)識(shí)違紀(jì)的沉重代價(jià)，推動(dòng)以案促改，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性、感染力，引導(dǎo)黨員干部主動(dòng)對(duì)照檢視，嚴(yán)于律己、嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。

（主題黨日 風(fēng)險(xiǎn)排查）

“融合型”明紀(jì)明責(zé)

該礦結(jié)合開展“學(xué)條例、守法紀(jì)、做表率”廉潔教育活動(dòng)，緊扣學(xué)習(xí)重點(diǎn)，結(jié)合黨員工作崗位和工作實(shí)際，精心組織形式多樣的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)把黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育與“德·創(chuàng)”樂(lè)學(xué)相融合，利用周三夜學(xué)、主題黨日、“三會(huì)一課”，開展情景模擬、互動(dòng)交流、案例分析，主講人與聽(tīng)眾進(jìn)行專題研討，強(qiáng)化思想碰撞和糾偏，推動(dòng)黨紀(jì)黨規(guī)入心入腦。

“我們把廉潔風(fēng)險(xiǎn)排查作為黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化的重要抓手，堅(jiān)持將加強(qiáng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育與廉潔風(fēng)險(xiǎn)防控、規(guī)范權(quán)力運(yùn)行有機(jī)結(jié)合，做到統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、一體推進(jìn)。同時(shí)嚴(yán)格黨的組織生活，落實(shí)‘三會(huì)一課’、主題黨日制度，組織黨員常態(tài)化自我檢視，著力解決紀(jì)律意識(shí)淡化、宗旨觀念淡薄、工作作風(fēng)不嚴(yán)、道德行為不端等問(wèn)題，讓黨員從內(nèi)心深處牢記黨的紀(jì)律和工作職責(zé)。”該礦黨委委員、紀(jì)委書記李明介紹。

(崗位爭(zhēng)鋒 排憂解難)

“清單化”守紀(jì)踐行

該礦以規(guī)范礦井經(jīng)營(yíng)決策和干部履職用權(quán)為出發(fā)點(diǎn)，突出重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)崗位，把廉潔風(fēng)險(xiǎn)防控融入生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理各個(gè)環(huán)節(jié)，嵌入到全面風(fēng)險(xiǎn)管理之中，以“清單化”理清崗位職責(zé)、排查廉潔風(fēng)險(xiǎn)、制定防控措施，最大限度降低廉潔風(fēng)險(xiǎn)。

他們大力弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)，推動(dòng)黨員遵規(guī)守紀(jì)見(jiàn)行見(jiàn)效。全體黨員對(duì)照歷史上清官廉吏的家風(fēng)文化，運(yùn)用“學(xué)一學(xué)先賢怎么說(shuō)廉、看一看現(xiàn)在怎么守廉、想一想自己怎么養(yǎng)廉”等自省自警式思考涵育廉潔家風(fēng)意識(shí)，并轉(zhuǎn)化為廉潔自律的內(nèi)生動(dòng)力。常態(tài)化組織開展績(jī)效考核、物資采購(gòu)、產(chǎn)品銷售專項(xiàng)監(jiān)督檢查，針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的苗頭性問(wèn)題，與相關(guān)人員深入交流，以案說(shuō)法，做實(shí)廉潔防控。

“我們把黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化與‘1+1+N’黨員聯(lián)系服務(wù)職工群眾結(jié)合起來(lái)，讓黨員把群眾這顆‘秤砣’放到自己的心坎里。干工作、辦事情，先稱一稱、量一量，只要先考慮的是職工群眾，以群眾利益為重，那么我們的行為就不會(huì)出現(xiàn)偏差和問(wèn)題。”黨員葛彥宏分享自己的學(xué)習(xí)感悟。

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